1 月 20 日 ，黑龙江省教育厅厅长赵国刚率副厅长赵广及相关人员深入我市龙沙小学南校区、二马路小学、光荣小学调研指导，副市长刘艳芳，市教育局党组书记、局长刘凤德及副局长姜林，龙沙、建华、铁锋三区区委区政府主要领导、主管领导及教育局负责人陪同调研。

龙沙小学南苑校区，重点围绕小学生免费课后托管服务、家校八课时、人员配比、财政投入等情况展开调研，并听取相关人员的汇报。

赵国刚一行深入班级，与一线教师畅所欲言，并对学校抓特色教育给予高度赞誉。在墨香阁、掬沙屋、创客空间，调研人员在社团辅导员的热情邀请下，饶有兴致地体验了一把社团活动。

参观中，赵国刚对政府高度重视、投入巨大十分称赞，对短短一年即取得飞速发展表示赞叹，尤其对该校课后看护、以学生需求为目标的社团活动等工作很感兴趣，同时与一线教师亲切交流，真诚鼓励大家努力工作，再创佳绩。

步入二马路小学大门，赵国刚受到该校师生的热烈欢迎，小记者社团的学生热情地上前，向赵国刚一行介绍学校的基本设施、展板等相关情况，赵国刚拉着孩子的手缓步前行，饶有兴趣地仔细聆听，不住地说，好！好！

走进主楼，赵国刚兴致勃勃地听取了讲解学生关于学校历史、理念、三风一训、发展历程等方面熟练流畅的介绍，不由自主大声称赞：说得好！这是为该校百年的历史、厚重的内涵、骄人的成就点赞，也是为学生熟谙学校情况和字正腔圆大气的表达、自然流露的自信激情而点赞，并与可爱的孩子们合影留念。

随后，赵国刚边参观楼宇文化边听取了学校负责人关于多年坚守的办学思想、长期一以贯之的努力、冰球队打造和冰球文化建设、读书活动、课后看护课程化、阳光分班等方面的介绍，不时点头不时称赞不时拍照留存。

参观中，赵国刚说，这所学校让我很震惊很惊喜，做为百年名校名符其实，堪称鹤城教育名片，同时也让我看到了政府的大力投入和主管部门的大力的引领指导支持。

当听到负责人关于多年坚持读书活动的讲述时，他很感兴趣，询问了读书活动的坚持、读书字数要求、读书内容、读书成果检验等情况，他说，读书对个人、对民族都非常必要。有一次，我跟加拿大一位华人进行交流，国外的孩子很累，中学毕业时要读一千本书，而且要网上传输自己的读书体会。我们也一样，必须读。书中自有黄金屋，这不仅是140万字、260万字、450万字的问题，这是在培养一个优良习惯，在提升整个民族素质。今年，中央和教育部又多次强调要读书、读书，我们一定持之以恒做下去。

听到阳光分班、课后看护等情况介绍时，他说，留住人才靠什么，靠环境，人才后代的教育环境特别重要；安心工作靠什么，靠没有后顾之忧。阳光排座、阳光安排班干部、阳光保险、课后看护，这样一来，上学安心了，课后放心了，家长就舒心了，人才就留下了。同时，课后看护课程化，合理安排内容，还开发了家长资源，也是学生成长与培养的过程，百年小学家长不仅有获得感，不仅满意而且受益。这个做法值得其它地市借鉴。

他大力称赞道，一所学校校长很重要，校长应该是一个有教育情怀、人文思想、丰富内涵和创新精神的人。政府和领导是搭台和服务的，校长是创新和干事儿的，所有校长都应该像这所学校的校长这样，对教育如此热爱是因为爱学生爱孩子，把自己的生命跟学生紧紧连在一起，孩子成长自己就高兴和满足，就感受体现了价值，就一定能办好学校。同时，校长还要有教育理念、教育思想，勇于干事创业和坚守，所以我们的十百千工程中有一项就是评选培养教育家型校长，看来齐齐哈尔不乏这样的校长。

在光荣小学，赵国刚一行参观了该校的特色红色校园文化。领导们首先参观了一楼西侧的“党员活动阵地”，详细了解了该校党建工作的开展情况，重点听取了该校“三个融合”工作情况介绍，即如何把党建工作与教育教学工作相融合、与提高师生综合素质相融合和与创建“自主互动学习型”高效课堂有机融合。

随后参观了红色文化长廊。为了弘扬爱国主义精神，让红色经典时刻感召、激励全校师生，光荣小学将中国共产党自建党以来所经历的风雨历程和取得的辉煌成就，制作成展板，布置在学校一至四楼的显著位置，形成了特色红色教育楼宇文化。

领导们还欣赏了快板表演《赞光荣》、红歌展示《红灯记》等特色社团活动的展示。每一个精彩的节目都赢得了领导们阵阵掌声。

(编辑：甘海燕)